Städtische Kindertagesstätte Villa Kunterbunt

Kurzinfo

Wir begrüßen die Vielfalt

von Menschen,
von Kindern,
von Kulturen,
von Sprachen,
von Interessen,
von Büchern,
von Spielen,
von Liedern,
von Farben,
von Formen,
von Unterschieden,
von Stärken 

für ein lernendes Miteinander in unserer Einrichtung!

Unsere Kindertagesstätte befindet sich im Pulheimer Stadtteil Brauweiler am Abteipark. Wir betreuen und begleiten ca. 80 Kinder im Alter von 2 Jahren bis zur Einschulung.

 Seit November 2017 bieten wir Pulheimer Kindern und Familien ein zusätzliches ein deutsch-französisches Sprachangebot an.

Sprache öffnet den Weg ins Leben.
Fremdsprachen öffnen den Weg in die Welt!

Weitere Informationen zum deutsch-französischen Sprachangebot finden Sie unter dem Stichpunkt "Pädagogik".

Schließungszeiten

• 3 Wochen in den Sommerferien im Wechsel mit der Städt. Kindertagesstätte „Farbklecks“
• 3 variable Schließungstage pro Kindergartenjahr
• variable Schließtage zwischen Weihnachten und Neujahr

Innen

Räume wirken auf unsere Sinne!
Räume sind "Bewirker" und "Erzieher"!
Räume beeinflussen Bildung!

Darum schufen wir helle Räume für:        

• eine Gestaltung für eine teiloffene Pädagogik mit Kreativwerkstatt, Rollenspielatelier, Forscherwerkstatt und Bau- und Konstruktionswerkstatt                         
• U3- Häfen im Nebenraum jeder Stammgruppe mit Bewegungsmöglichkeiten und schützenden Nischen, die spielendes Entwickeln fördern
• spielfreundliche Plätze im Flur für vielfältige Aktivitäten der Kinder                               
• eine kindorientierte Gestaltung für das natürlichen Bedürfnis der Kinder nach Bewegung und Ruhe 
• differenzierte Bereiche, in denen die Kinder ihre Spielneigungen und Interessen individuell und vielfältig erleben können
• sowie Räume, wie Flure, das Dachgeschoss und das Außengelände mit ausreichenden Bewegungsmöglichkeiten

Pädagogisches Profil

Die Gestaltung unserer pädagogischen Arbeit richtet sich nach der Persönlichkeit des Kindes und seinen Bedürfnissen nach zugewandter Aufmerksamkeit, Erleben, Entdecken, Kreativität und spielerischem Lernen.

Seit dem Kita-Jahr 2021/2022  haben wir unsere pädagogische Konzeption  zu einem teiloffenen Konzept weiterentwickeln, geprägt nach dem Ansatz der offenen Arbeit. Das bedeutet, dass wir unser bisheriges Konzept mit den Inhalten der situationsorientierten Pädagogik und dem Ansatz der Reggio-Pädagogik mit der Vielfalt der offenen Arbeit erweitert haben. Die sogenannten festen „Stammgruppen“ haben zu einer vorgegebenen Tageszeit den Status einer Funktionswerkstatt. Dabei wählen die Kinder ihren Spielraum selbst, die Funktionswerkstatt, in welcher sie sich bewegen und spielerisch lernen möchten. Ebenso dienen die festen Stammgruppen als sichere Basis für jedes Kind zum Ankommen und zur Orientierung für den Tagesablauf. Für U3-Kinder schaffen wir die Rahmenbedingungen mit einem U3-Hafen im Nebenraum jeder Stammgruppe und bieten einen Ort für bedürfnisorientierte Entdeckungen mit der Begleitung von Bezugserzieher*innen.

Unser Ziel ist es, jedes Kind ganzheitlich in einer anregenden Umgebung mit offenen Bildungsbereichen begleitend zu fördern. Dabei gibt das Kind auf der Grundlage seiner individuellen und sozialen Situation, als Akteur das Entwicklungstempo vor. Kinder lernen spielerisch, durch das kreative und selbstgewählte Spiel, dabei eignen sie sich  aktiv neue Fertigkeiten, Kompetenzen und Wissen an.

In unserem Kita-Alltag lernen die Kinder im Kontakt mit anderen Kindern und Bezugspersonen Werte wie Toleranz, Respekt, Gleichberechtigung, gegenseitige Rücksichtnahme und Hilfsbereitschaft für ein gesellschaftliches Miteinander.

Sprachbildung und Leseförderung in der Einrichtung

Mit der Sprache wird das Gedachte im Miteinander ausgedrückt, allen Dingen ein Name gegeben und Gefühle formuliert.

Die sprachliche Entwicklung fördern wir im Alltag methodisch und kontinuierlich auf vielfältiger Weise.

In unserer Einrichtung haben Bücher, Geschichten, Verse, Fingerspiele, Lieder und das Sprechen im täglichen Kontakt mit den Kindern einen hohen Stellenwert. 

Dies ist eine gute Basis für Sprech- und Lesefreude.

Bilinguales Sprachangebot

Zwei Sprachen - viele Kulturen

 Deutsch - Französisch: 

Deux langues- de nombreuses cultures.

De faire connaissance des enfants d'autres pays et de nombreuses cultures, avec des langues differentes, 

constitue la base d'un dévellopement ouvert, social et communicatif. 

Das zusätzliche bilinguale Angebot richtet sich an alle Pulheimer Familien. Es ist ein Angebot zur Bildung, Erziehung und Betreuung:

• für deutsch-französischsprachige Kinder,
• für französischsprachige Kinder, die im Stadtgebiet Pulheim wohnen,
• und für Kinder deutschsprachiger Eltern, die ihren Kindern eine zweisprachige Bildung ermöglichen möchten.

Die Fähigkeit, weitere Sprachen zu lernen, ist in der frühen Kindheit besonders groß. Durch den Umgang mit beiden Sprachen wird das Gefühl für die Sprachmelodie und die natürliche Vertrautheit mit einer anderen Sprache entwickelt.

Am erfolgreichsten lernen Kinder Sprachen, wenn sie in Alltagssituationen eingebettet sind - so wie die Muttersprache. Dieses Vorgehen wird in der Sprachwissenschaft und der Pädagogik "Immersion" genannt - eintauchen, einbetten, "das Sprachbad".

Wie wird der mehrsprachige Alltag in der Einrichtung konkret gelebt?
Jeden Tag und zu jeder Zeit, bei jeder Tätigkeit und Aktivität können die Kinder die zwei Sprachen erleben. Dabei spricht eine Fachkraft ausschließlich französisch. Die Sprache wird mit Handlung, Mimik und Gestik begleitet. Die Kinder sprechen die Sprache ihrer Wahl. Sprache wird gelebt und erlebt!

Das Team besteht aus Pädagoginnen, die ihre Ausbildung in Deutschland und/oder in einem frankophonen Land absolviert haben. Die staatlich anerkannte Erzieherin mit Muttersprache Französisch hat ihre Ausbildung bei der Weltorganisation OMEP auf Mauritius und an einer deutschen Fachschule für Sozialpädagogik absolviert. Durch ihre Ausbildung arbeiten die Erzieherinnen mit pädagogischem Material aus beiden Ländern. Im Bereich "Sprach- und Leseförderung" stellt die Kinderliteratur aus beiden Kulturen einen Schwerpunkt dar.

Zusammenarbeit mit Eltern

Kind- und familienbezogene Zusammenarbeit mit Eltern

KiBiz § 9 (1): „Die Eltern haben einen Anspruch auf eine regelmäßige Information über den Stand des Bildungs– und Entwicklungsprozesses ihres Kindes.“

Wir gehen mit Eltern in einen Erfahrungsaustausch über die Entwicklung und das Lernen ihres Kindes, indem wir Ablauf und Organisation unserer Arbeit für Eltern nachvollziehbar und transparent gestalten.                      

• „Tag der offenen Tür“
• individuelle Aufnahmegespräche
• Schnuppertermin
• ein Entwicklungsgespräche pro Kita-Jahr
• Hospitationen mit Reflexionsgespräch
• persönliches Bildungs- und Entwicklungsbuch = Portfolio

Aktuelles / Termine

Kindertagesstätte Villa Kunterbunt, Brauweiler

Herzlich Willkommen zum Tag der offenen Tür in der Kita Villa Kunterbunt in Brauweiler. Am 16. Oktober 2025, von 17.00 Uhr - 19.00 Uhr haben alle interessierten Eltern die Möglichkeit, in Kleingruppen unser Haus und unsere pädagogische Konzeption kennenzulernen. Wir erzählen Ihnen von unserem Kita-Alltag und stehen für individuelle Fragen gerne zur Verfügung. Vereinbaren Sie bitte mit uns einen Termin unter der Telefonnr.: 02234-801700.

Wir freuen uns, Sie begrüßen zu können!

Das Team Villa Kunterbunt